榆林采取五项措施学践活动取得实效2020年

榆林采取五项措施 学践活动取得实效

榆林市第三批学践活动开展以来，各级党组织充分借鉴和运用第二批学习实践活动取得的成功经验，严格按照中央、省委的要求，精心谋划，制定“一总六分”实施方案，加强分类指导，突出实践特色，采取五项措施，学践活动取得实实在在的成效。

一、贴近实际，制定方案，明确落实领导。针对第三批参学单位的实际和党员特点，我们在充分调研的基础上，精心制定了具有针对性、实效性和可操作性的全市学习实践活动“一总六分”实施方案，设计不同的实践载体，明确任务目标和工作要求。市委常委会专题研究了落实措施，确定在四个层面开展包抓帮扶：即市委书记抓一个总体方案的落实，六位常委分工包抓六个分方案的落实，36位市级领导联系36个乡镇，第二批参学的347个部门、企事业单位包抓347个行政村，市、县、乡三级万名干部下基层帮扶指导学习实践活动。这个做法得到了中央学习实践活动领导小组办公室和省委的充分肯定。

二、创新方法，积极工作，推动活动深入开展。一是抓学习，更加注重简便易行，创新学习培训方法。各级党组织按照“四个一”要求，结合“打造书香榆林”活动，利用党员干部远程教育络，采取“带、联、帮、体”等学习方法和结对帮扶、上门送学、举办辅导培训班、领导干部上党课、编印学习读本等多种形式，推动学习培训工作的深入开展，实现了党员参与活动全覆盖的目标。二是抓调研，更加注重倾听民声，努力在与群众互动中梳理和查找突出问题。通过开展问卷调查、个别走访、召开座谈会等形式，广开言路，开门纳谏，倾听民声，汇集民意，集中民智，初步查找和梳理出存在的突出问题8大类273条，形成调研报告2560余篇。三是抓剖析，更加注重形成发展共识，认真搞好分析检查。各参学单位按照“四不通过”的要求，采取“上审下评”的办法，形成六大行业的分析检查报告，使分析检查报告的形成过程成为党员干部进一步解放思想的过程。四是抓宣传，更加注重营造浓厚的舆论氛围。我们充分利用各种媒体广泛开展宣传，据统计，市、县主要媒体共刊发学习实践活动的动态报道信息926篇，典型宣传156篇；共成立文艺宣传队67支，演出和宣传750场次；各级活动领导小组办公室共编印学习实践活动简报892期；办墙报共6300余块，制作固定宣传标语15000余条。五是抓典型，更加注重示范引导，推动整体工作。我们选定156个学习实践活动开展好的集体和个人，进行重点培养，以点带面，推动整体。

三、突出特色，分类指导，注重解决突出问题。市委学践办编制了《巡回检查指导手册》，进一步明确了分类指导评价的若干标准，增强了指导检查工作的针对性和可操作性。在乡（镇）村，我们围绕“农民增收，农业增效，农村发展，转变乡镇职能，加强农村基层组织建设，建设文明富裕新农村”的目标，开展“升级晋档、科学发展”活动，推进乡镇职能转变，推动农村基层组织建设不断加强。在街道社区，我们围绕“建设和谐社区，提高服务水平，化解矛盾纠纷，维护社会稳定”的目标，强化服务、凝聚、管理和维稳功能，努力做到有人管事、有钱办事、有场所议事，构建城市基层区域党建工作新格局，促进了文明和谐社区建设。在中小学校，我们围绕“提高办学质量，提升创新水平，推进和谐校园建设，办人民满意教育”的目标，加强学校管理、提高教育质量和人民群众满意度。在医疗机构，我们围绕“解决人民群众‘看病难、看病贵’，改善医疗条件，加强医德医风建设，提高医疗服务水平”的目标，推动医改任务的落实、服务水平的提高、医德医风的改进和医患关系的改善。在“两新组织”，我们围绕“建立健全党组织，帮助企业渡难关，促发展保稳定，充分发挥党组织和党员作用”的目标开展工首页上一页12下一页尾页

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