岁月留痕位置位置

岁月留痕。一生中，教我知识，育我做人的为师者众多，然而，让我终身难忘的却是我小学时候的兰老师。

兰老师是个省城下放的女知青。记忆中，在我入学前，她就已经跟随父母下放到我们的村子了。那时，她二十多岁，匀称而颀长的身材，脸上架着一副瓶底似的近视眼镜。

当时，她是我们学校惟一的一位女教师。对于一个偏僻、贫穷而又落后的村庄来说，兰老师应该说是个温柔、大方而又美丽的知识女性了，尽管我一直不知道兰老师当时到底是什么文化程度。

小学阶段，兰老师一直是我的班主任。她爱美，漂亮，充满了青春活力，对我们“村小”那贫穷落后的教学环境，还有几十个衣衫破旧的“村娃”没有任何嫌弃和怨言。也许是我天生好学的缘故吧，兰教师对我宠删除侵权微博爱有加。记得一次课堂上，我误口叫她一声“妈”，还没恋爱的兰老师脸颊一阵红晕，羞涩的，微笑的，好看而幸福。

我记不清兰老师平时对我的表扬，却清楚地记得她对我的批评，因为这些批评深深地影响着我，使我懂得如何做人。

唐山地震的那年，全国各地都在防震。兰老师平时也教我们一些防震常识。一天，在课堂上，兰老师冷不丁地叫我们赶快出去集合，同学们一个个都像逃命似地跑了出去，而我却把书本收拾好后才拎着书包跑出教室。自然，我落在了最后面。兰老师当着同学们的面一反常态，对我大声呵斥：“你到底是要命，还是要书包？！”

一个班级几十个学生，成绩肯定有好有差，参差不齐的。兰老师就想出了个主意，开展“一帮一，一对红”活动。每天下午放学前，兰老师都要对我们课文背诵情况进行一个个过堂。我的记忆力较好，背书比较快，但兰老师就是不让我先回家，说必须等我结对的同学也过关了才能回家。为此，我对兰老师一直耿耿于怀。兰老师看出了我的不满情绪，和风细雨，促膝谈心，及时指出了我的不是。

在班级里，我是学习委员。平常兰老师总是让我给同学们听写，她在旁边“督战”。几次过后，我觉得自己吃亏了，便在课堂上公然和兰老师顶嘴，拒绝给同学们听写。那次，我想兰老师可能真的生气了，她故意“冷”了我好长一段时间。我明白她是想让我自己去反省，去悟出一个学生不仅要学习好，还要学会如何做人的道理。

小学快要毕业的时候，国家有政策，知青要回城。这时的兰老师已从当年的小姑娘变成了一个年近三十的大姑娘，但她一直没有恋爱结婚。我知道兰老师把最美好的青春献给了学校，把全部的爱和情都洒在了我们学生身上。我们和兰老师离别时的情景，至今还萦绕在我的脑海里。

屈指算来，我们师生离别已近四十年，离别之后，兰老师一直杳无音信。我想，我从一个贫穷“农娃”成为村庄屈指可数的一位“警官”，这与兰老师对我殷切希望和不倦教诲是分不开的。

共 1071 字 1 页 转到页 【编者按】这篇文章写的是作者对恩师的回顾，写出了恩师的温柔和严厉，写出了作者儿时的聪明与倔强，写出了他的感恩之心。欣赏佳作，祝创作愉快！【：尚林夕】

1楼文友： 09:部分多单离场26:5 欣赏佳作，祝创作愉快！ 行到水穷处，坐看云起时！

2楼文友： 09:28:01 一个人要懂得知恩和感恩才算是一个品学兼优的人，否则就算学问再大，本事在高也不是合格的优秀人才。作者回忆里小时候上学时的班主任的严厉和温柔，以及自己积极好学聪明。写出了对老师的深情厚谊。

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